Co dÄ›lá kvestor. NáplnĂ funkce kvestora je Ĺ™ĂzenĂ hospodaĹ™enĂ s finanÄŤnĂmi prostĹ™edky vysokĂ© školy, a dále takĂ© Ĺ™ĂzenĂ jejĂho vnitĹ™nĂho uspořádánĂ. To vše v rozsahu stanovenĂ©m rektorem danĂ© instituce, respektive urÄŤenĂ©m vnitĹ™nĂmi pĹ™edpisy školy. Kvestor je takĂ© rektorem jmenován i odvoláván.
PrezenÄŤnĂ studium. Tento systĂ©m studia dnes v ÄŚeskĂ© republice vĂ˝raznÄ› pĹ™evaĹľuje a jeho studenty jsou vÄ›tšinou mladĂ lidĂ© do 26 let, kteřà si mohou dovolit trávit vÄ›tšinu svĂ©ho ÄŤasu ve školnĂch posluchárnách a ne v práci. PrezenÄŤnĂ studium nabĂzĂ všechny vysokĂ© školy, a to jak státnĂ, tak soukromĂ©.
V souÄŤasnĂ© dobÄ› je moĹľno v ÄŚesku studovat MBA tĂ©měř na dvou desĂtkách jak soukromĂ˝ch vysokĂ˝ch školách, tak i na školách státnĂch. Studium MBA na ÄŤeskĂ˝ch školách probĂhá v drtivĂ© vÄ›tšinÄ› pĹ™ĂpadĹŻ formou zastoupenĂ zahraniÄŤnĂ univerzity v ÄŚR. Studium MBA nenĂ ani na státnĂch vysokĂ˝ch školách dotováno státem.
Jak probĂhá studium na vysokĂ© škole? Studium na vysokĂ© škole obecnÄ› (nejenom na právnickĂ© fakultÄ›) se skládá ze semestrĹŻ. Jeden semestr pĹ™edstavuje polovinu školnĂho roku , v pĹ™ĂpadÄ› pÄ›tiletĂ©ho studia je tedy 10 semetrĹŻ, pĹ™iÄŤemĹľ se stĹ™Ădá vĹľdy zimnĂ a jarnĂ.
Velkou roli totiĹľ hraje i to, jak dlouhá doba uplynula od poslednĂho studia, nebo jak moc je ÄŤlovÄ›k schopnĂ˝ spojit studium s harmonogramem pracovnĂho a nezĹ™Ădka uĹľ i rodinnĂ©ho Ĺľivota. VĂ˝uka probĂhá vÄ›tšinou tĹ™i dny v tĂ˝dnu v odpolednĂch aĹľ veÄŤernĂch hodinách, dohromady tedy asi 10 aĹľ 18 hodin tĂ˝dnÄ› (závisĂ vĹľdy na
AktuálnÄ› KarolĂna studuje na vysokĂ© škole, kde má uzpĹŻsobenĂ© studium. Má napĹ™Ăklad vĂce ÄŤasu pĹ™i skládánĂ zkoušek na poÄŤĂtaÄŤi. Jak sama uvádĂ, pĹ™i testech je pro ni obtĂĹľná zejmĂ©na kombinace papĂr/tuĹľka a obrazovka. Má problĂ©m s pĹ™epĂnánĂm pozornosti mezi monitorem a psanĂ˝m textem a
wjcspK. 2on8pdd73g.pages.dev/3242on8pdd73g.pages.dev/2482on8pdd73g.pages.dev/3132on8pdd73g.pages.dev/5032on8pdd73g.pages.dev/5952on8pdd73g.pages.dev/3232on8pdd73g.pages.dev/2202on8pdd73g.pages.dev/319
jak probĂhá studium na vysokĂ© škole